2022年5月
　UPDATE：  2022年6月10日    

    ♪5月 金曜日♪

あるグループで、インタビュー形式の活動をおこなっています。
カードに書かれた、好きな色、好きな食べ物、好きな乗り物などのお題を、相手に質問したり、自分も答えたりします。

「♪狙いうち」の曲を替え歌にして…

・質問カード、引いてみよ
（カードを引く）
・質問カード、読んでみよう
（カードを読み上げる）
・○○ちゃんの、好きな色はなんですか？
（カードを引いた本人がまず答える）
・△△くんに、聞いてみよう
（『△△くん、好きな色はなんですか？』と聞く。→相手が答える。）

上手にインタビューできたら最後にタンバリンを叩いて終了、交代。

という流れで取り組みます。

○相手に向かって声をかけること
○相手に返答すること
○選択肢のないざっくりとした質問に咄嗟に答えること

などを目標にします。
「全部！」「なんでも好き！」「わかんない」
と答えを１つに絞れない場合でも、
スタッフが具体的に『赤と青だったらどっちが好き？』と２択にして補足してあげると、どちらか１つを選びやすくなります。

保護者の方にも質問をしたりして、
お互いの新たな一面も知ることができ、和やかな雰囲気で取り組んでいます。

…この、山本リンダの「♪狙いうち」という曲。
曲の構造もわかりやすく、テンポ感も良く、歌の「間」を生かして色々とアレンジが出来て、この曲だけでも沢山の活動が生まれています！
おそるべし、昭和歌謡…☆


    ♪5月 土曜日♪

今回は，題して『数えて演奏！楽器行列セット』のご紹介です。
現在，ドリカムの「♪うれしいたのしいだいすき」の曲に合わせて、この楽器セットを使った活動に取り組んでいます。

目印を頼りに自分たちで演奏していく仕組みになっています。

このセットは、サビの部分で登場しています。
・10回数えながら手前の太鼓を鳴らし、
・次に音階楽器を使って「ド！レ！ミ♭！」と一回ずつ鳴らして、
（歌にある「だいすき！」の部分は、どうしても歌と同じようにキメたかったので。←活動考案者のこだわり）
・そしてタンバリンを10回、
・最後はツリーチャイム、

という順で進んでいきます。

1人で取り組んでも良し！
もう一つ同じセットを用意して2人で取り組むことも可能です！
相手に合わせながら一緒に演奏することでコミュニケーションの促進にもつながります。

曲の特徴を生かしながら，
視覚的な教材を用いて、
系列的に演奏を進めていく、
やりがいのある活動となっています♪