♪9月25日♪

今日は2セッション（年中～小学生）をおこないました。

写真はどちらのセッションでも使った『カバサ』です。
銀色のツブツブ部分を手や足や頬など、色んなところでこすって音を出します。
音だけではなく、マッサージ的な感触も楽しい楽器です。
スタッフが「どこで鳴らす？」と子どもに聞いて、やりとりをしたり、子ども同士でお互いにやったりします。
見た目は地味な楽器ですが、子どもに大人気で、カバサを離したくなくなるお子さんが続出します。

また、多くの子どもが『カバさん』と名称を間違えます。

♪9月18日♪

今日は2セッション（3歳～年長）をおこないました。
年長さんのグループは、『おもちゃのチャチャチャ』の合奏を完成させました！
子どもは、トライアングル、たいこ、ギロの中から1つを担当します。

タイミングを合わせて楽器を鳴らすところと、歌を歌うところがあります。
例えば、曲のサビは、

• おもちゃの（全員で歌）
• チャ（トライアングル）
• チャ（たいこ）
• チャ（ギロ）

と演奏します。

楽器を鳴らすタイミングも大切ですし、楽器にだけ集中していると歌を忘れてしまうので、色々なことに注意を払わなけ ればいけません。
今日はこの合奏の完成の日だったので、先生達が観客になり、子ども達は立って演奏しました！
みんな一生懸命取り組んでいて、素敵でした(^-^)

来年度は小学生、健やかに自分らしく育っていって欲しいと願っています。

♪9月11日♪

♪9月4日♪

今日は2セッション（年中～年長）おこないました。
そして、今日は川口市の心身障害福祉センター わかゆり学園の先生お2人が、見学にいらっしゃいました。

地域が近いこともあり、わかゆり学園と音楽療法を併用しているお子さん、わかゆり学園を卒業して音楽療法に通っているお 子さんなどがいます。
見学にいらしたのは、保育士の先生と社会福祉士の先生でした。お2人とも明るい雰囲気で、療育に熱意を持っていらして、 とても素敵な先生方でした。

短い時間でしたが、私達が目的を持ってプログラムを組み立てている事や、子どもが楽しく課題に取り組めるように様々な工 夫をしている事、スタッフの連携や全体の雰囲気作りを大切にしている事、などをお伝えできたのではないかと思います。 他施設と「顔が見える連携」ができる事、お子さんとご家族をサポートする上で更なる可能性を感じます。

わかゆり学園の先生方、関係者の皆様、今後ともどうぞよろしくお願いいたします！！